Türkiýäniň Halkara awtomobil ýük daşaýjylar birleşigi (UND) bilen “Türkmenistanyň Ulag-logistika merkezi” açyk görnüşli paýdarlar jemgyýetiniň arasynda yzygiderli geçirilýän gepleşikleriň çäklerinde, Türkmenistan we Türkiýe sürüjiler üçin wiza ýygymlaryny azaltmagy maslahatlaşdylar. Bu barada business.com.tm neşiri habar berýär.

28-nji oktýabrda Türkmenistanyň DIM-nde daşary işler ministri Raşid Meredow bilen ABŞ-nyň Döwlet departamentiniň Adam söwdasyna gözegçilik etmek we garşy göreşmek boýunça müdirliginiň aýratyn tabşyryklar boýunça ilçisi Sindi Daýeriň arasynda duşuşyk geçirildi.

Aşgabatda «Türkmengaz» we «Türkmennebit» döwlet konsernleri tarapyndan, Türkmenistanyň Söwda-senagat edarasy hem-de «Türkmengeologiýa» döwlet korporasiýasy bilen hyzmatdaşlykda gurnalan «OGT 2024» 29-njy Halkara konferensiýasy we «Türkmenistanyň nebiti we gazy – OGT 2024» sergisi açyldy.

Türkmenistanyň Bilim ministrliginde ýokary okuw mekdepleriniň we orta hünär okuw mekdepleriniň wekilleriniň gatnaşmagynda milli bilim ulgamynyň sanlaşdyrylmagy boýunça maslahat geçirildi.

Ýaş nesliň kämil bilimli, çuň gözýetimli, maksada okgunly, bilesigeliji bolup kemala gelmegini gazanmak, ýurdumyzyň häzirki zaman bilim ulgamynyň baş maksady bolup durýar. Hormatly Prezidentimiziň badalga beren bilim özgertmeleri ýaş nesilleriň ukyplaryny ýüze çykarmaga we ösdürmäge, milli terbiýämiziň baý mirasyna daýanyp edep-ekram öwretmäge giň mümkinçilikler berýär. Ýurdumyzyň zehinli okuwçylarynyň ukyp-başarnyklaryny, döredijilik mümkinçiliklerini ösdürmek üçin ähli oňyn şertler döredilýär.

Arkadagly Gahryman Serdarymyzyň parasatly ýolbaşçylygy bilen Berkarar döwletiň täze eýýamynyň Galkynyşy döwründe ähli ugurlarda döwrebap, oňyn özgertmeler amala aşyrylýar. Ösen ýurtlarda umumy bilimiň netijeliligini ýokarlandyrmagyň ýollary gözlenilýär we öňdebaryjy tehnologiýalary işläp taýýarlamak, olary bilim ulgamyna ornaşdyrmak üçin köp işler amala aşyrylýar. Häzirkizaman okuwyň tehnologik üpjünçiligi ösen ylmyň derejesine gabat gelmelidir. Soňky ýyllarda ýurdumyzda gurulýan bilim ojaklary kompýuterler, internet aragatnaşygy bilen üpjün edildi. Paýtagtymyzda, welaýat, etrap merkezlerinde iň täze enjamlar bilen üpjün edilen mekdepler, çagalar baglary, ýokary we orta hünär okuw mekdepleri işleýär. Bilim ojaklarynyň interaktiw-multimediýa tehnologiýalary bilen üpjün edilmegi bilimiň hiliniň düýpgöter kämil derejä göterilmegine getirdi. Multimedia tehnologiýalary dürli görnüşdäki maglumatlary görkezmäge mümkinçilik berýär, sapagyň netijeli bolmagyny üpjün edýär. Sapaklarda talyplaryň, okuwçylaryň mowzuklary düýpli özleşdirmeklerinde, olaryň gözýetiminiň giňelmeginde, beýan ediş ukybynyň ösmeginde, döredijilikli, özbaşdak işlemegi öwrenmeklerinde, bilim bermegiň hilini ýokarlandyrmakda multimedia tehnologiýalarynyň hyzmaty uludyr. Geçirilýän sapaklar multimedia tehnologiýalary bilen guralanda, ýaşlaryň geçilýän mowzuga çuňňur düşünýändigini, ýadynyň, ünsüniň işjeňleşýändigini we döredijilik başarnyklarynyň ösýänligini görmek bolýar. Şeýle-de bilim işgärleriniň döredijilik mümkinçiligini ýokarlandyrýar, wagtyny tygşytlamaga ýardam berýär.